▲四角柱をつくる
■かずの木
おやつの寒天ゼリーをつくった後に、゛かずの木”で、階段をつくって遊びました。その後は、10×10のトレイにピタッと入れて、どの子もはまるピン遊び。100本、さしきった子ども達が続出です。
遊びながら学ぶ
というテーマの幼児教育はたくさんありますが、アトリエでは゛遊び”の解釈が違います。目的が学びにあり、その手段が遊びなのではなく、゛遊び”そのものの重要性を大切にしています。
だからこそ、子どもが遊ぶおもちゃは本物を与えたい、その環境があってこそ、遊びと学びが矛盾なく存在します。
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